歐文覺得弗利克開始動搖，維爾茨缺乏進(jìn)攻的驅(qū)動力
“追風(fēng)老少年”邁克爾·歐文談?wù)摿俗銐臒衢T話題，巴薩以大比分輸球，再加上皇馬在聯(lián)賽非常強(qiáng)勢，弗利克的壓力徒增。歐文覺得弗利克開始動搖，這場失利并不偶然，塞維利亞的發(fā)揮的確不錯，亞馬爾因傷缺席也讓進(jìn)攻的犀利程度大打折扣，但是弗利克的戰(zhàn)術(shù)問題已經(jīng)展現(xiàn)出來。實際上弗利克來的諾坎普之后，他就“入鄉(xiāng)隨俗”開啟了技術(shù)流足球的路線。然而弗利克的德式足球理念也要融合進(jìn)去，所以在本賽季，這位德國教練開始動搖。在歐文看來，混合的風(fēng)格的確可以成就很多冠軍俱樂部。弗利克有所動搖的背后，是他對戰(zhàn)術(shù)改革的調(diào)整。
至于自己的老東家也遇到坎了，歐文特別談到了維爾茨在新賽季“009”的數(shù)據(jù)。歐文也暗示了如果維爾茨不進(jìn)行改變，這位德國球星有可能在上半程顆粒無收，其中的原因顯而易見——維爾茨缺乏進(jìn)攻的驅(qū)動力，要知道驅(qū)動力是英超與德甲的本質(zhì)區(qū)別。維爾茨在德甲的時候，他只要組織好、傳球到位、跑位恰當(dāng)就行了。尤其是當(dāng)時阿隆索體系圍繞著維爾茨，很多問題被掩蓋了。然而在英超的賽場上，不管是中場還是前鋒，只要是參與進(jìn)攻的球員，驅(qū)動力相當(dāng)重要，維爾茨缺乏這項重要的技能，但是他的位置相當(dāng)關(guān)鍵，那么他的諸多漏洞就展現(xiàn)出來了。
然而，英超的殘酷性恰恰在于它從不給任何人喘息的機(jī)會。當(dāng)對手開始針對維爾茨的短板進(jìn)行高壓逼搶時，他優(yōu)雅的傳球線路往往被粗暴截斷，那些在德甲能從容觀察的轉(zhuǎn)身空間，轉(zhuǎn)眼就被英超后衛(wèi)用肌肉封堵成死胡同。斯坦福橋的雨夜里，當(dāng)對方后腰第三次從他腳下斷球發(fā)動反擊時，轉(zhuǎn)播鏡頭捕捉到他下意識望向教練席的眼神——那里再沒有阿隆索標(biāo)志性的戰(zhàn)術(shù)板手勢，只有英格蘭教練團(tuán)鐵青的面孔。這種困境其實早有預(yù)兆。季前賽對陣布倫特福德的友誼賽中，對方名不見經(jīng)傳的年輕中場像牛皮糖般黏住維爾茨，德國人引以為傲的"幽靈跑位"在英超后衛(wèi)的雷達(dá)掃描下無所遁形。
數(shù)據(jù)不會說謊：本賽季他場均突破次數(shù)較上賽季下降42%，而被動丟球次數(shù)卻飆升到德甲時期的三倍。更致命的是，當(dāng)球隊需要有人站出來打破僵局時，他依然保持著德甲式的"合理足球"思維，總在等待完美時機(jī)而非創(chuàng)造時機(jī)。歐文注意到，弗利克最近幾場比賽的排兵布陣出現(xiàn)了微妙的變化。對陣塞維利亞時，他罕見地撤下了兩名技術(shù)型中場，換上了跑動能力更強(qiáng)的年輕球員。雖然最終結(jié)果不盡如人意，但這個信號已經(jīng)足夠明顯——德國教頭正在試圖找回拜仁時期那種充滿沖擊力的足球基因。
訓(xùn)練場上也悄然發(fā)生著改變。以往占主導(dǎo)地位的傳控練習(xí)減少了，取而代之的是更多快速轉(zhuǎn)換的攻防演練。球員們私下議論紛紛，有人抱怨這種改變讓他們無所適從，也有人表示終于可以踢得更直接了。更衣室里的分歧，恰恰反映了弗利克戰(zhàn)術(shù)轉(zhuǎn)型的陣痛期。這種動搖導(dǎo)致的轉(zhuǎn)變，必將會引起戰(zhàn)績的波動。所以歐文還是希望教練組考慮清楚，在戰(zhàn)績緊張的時候，是要延續(xù)上個賽季的穩(wěn)定體系，還是進(jìn)行變革，弗利克需要避免風(fēng)險。資深跟隊記者卡洛斯在專欄中寫道："我們看到的是一個教練在兩種足球哲學(xué)間的艱難抉擇。加泰羅尼亞的足球傳統(tǒng)要求細(xì)膩的腳下技術(shù)，但弗利克骨子里刻著德國足球的高效與紀(jì)律。現(xiàn)在的問題是，他能否找到那個完美的平衡點？"
筆者（老同事說事）認(rèn)為，接下來巴薩對陣馬競的硬仗，將成為檢驗弗利克新思路的關(guān)鍵戰(zhàn)役。西蒙尼的球隊向來以鐵血防守著稱，這正是檢驗巴薩新戰(zhàn)術(shù)成色的最佳試金石。是繼續(xù)堅持技術(shù)流路線，還是徹底轉(zhuǎn)向更務(wù)實的德式打法？諾坎普的球迷們都在等待答案。場邊廣告牌上"More than a club"的標(biāo)語在陽光下閃爍，仿佛在提醒著：這家俱樂部的足球哲學(xué)從來都不只是勝負(fù)那么簡單。弗利克面臨的，不僅是一場戰(zhàn)術(shù)革命，更是一次文化碰撞。弗利克執(zhí)教巴塞羅那的第二年，他的挑戰(zhàn)才開始到來。